Υλικό 2ου μαθήματος

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” use_background_color_gradient=”on” background_color_gradient_stops=”gcid-6a7ad223-3859-452a-98d9-786ea6b623da 35%|gcid-92d3f6d5-40f7-4669-851c-c998a3fb02e0 100%” background_enable_image=”off” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{%22gcid-92d3f6d5-40f7-4669-851c-c998a3fb02e0%22:%91%22background_color_gradient_stops%22%93,%22gcid-6a7ad223-3859-452a-98d9-786ea6b623da%22:%91%22background_color_gradient_stops%22%93}” sticky_enabled=”0″][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”50px||50px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][ba_animated_text animated_text=”%91{%22value%22:%22Υλικό 2ου Μαθήματος%22,%22checked%22:0,%22dragID%22:-1}%93″ use_loop=”off” text_alignment=”center” cursor_color=”#FFFFFF” _builder_version=”4.19.4″ _module_preset=”default” main_font=”|700|||||||” main_text_color=”#FFFFFF” main_font_size=”40px” global_colors_info=”{}”][/ba_animated_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.19.4″ _module_preset=”default” header_font=”Manrope|300|||||||” header_text_color=”#FFFFFF” header_font_size=”40px” header_letter_spacing=”1px” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”18px” body_letter_spacing=”1px” animation_style=”slide” animation_direction=”left” global_colors_info=”{}”]Κύρια αίτια ηπατικής βλάβης[/et_pb_blurb][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” header_font=”Manrope|300|||||||” header_text_color=”#FFFFFF” header_font_size=”40px” header_letter_spacing=”1px” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”18px” body_letter_spacing=”1px” width=”100%” custom_padding=”|||0px||” animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”1400ms” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]12 & 13 Δεκεμβρίου 2025[/et_pb_blurb][/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ icon_color=”#FFFFFF” icon_placement=”left” _builder_version=”4.19.4″ _module_preset=”default” header_font=”Manrope|300|||||||” header_text_color=”#FFFFFF” header_font_size=”40px” header_letter_spacing=”1px” body_font=”|300|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_font_size=”18px” body_letter_spacing=”1px” animation_style=”slide” animation_direction=”left” animation_duration=”1200ms” global_colors_info=”{}”]Θεσσαλονίκη[/et_pb_blurb][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”||80px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” link_text_color=”#0c71c3″ global_colors_info=”{}” link_text_color__hover_enabled=”on|hover” link_text_color__hover=”#e02b20″]

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

[/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.19.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]

Παρακαλούμε μετά την ολοκλήρωση όλων των εισηγήσεων του 2ου μαθήματος (Παρασκευής και Σαββάτου), να συμπληρώσετε την αξιολόγηση του μαθήματος.

Η συγκεκριμένη διαδιακασία είναι υποχρεωτική.

[/et_pb_text][et_pb_button button_url=”@ET-DC@eyJkeW5hbWljIjp0cnVlLCJjb250ZW50IjoicG9zdF9saW5rX3VybF9wYWdlIiwic2V0dGluZ3MiOnsicG9zdF9pZCI6IjY5NyJ9fQ==@” button_text=”ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ” _builder_version=”4.16″ _dynamic_attributes=”button_url” _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”14px” global_colors_info=”{}”][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.19.4″ _module_preset=”default” link_text_color=”#0c71c3″ header_2_font_size=”35px” custom_margin=”||0px||false|false” custom_padding=”||0px||false|false” global_colors_info=”{}” link_text_color__hover_enabled=”on|hover” link_text_color__hover=”#e02b20″]

ΥΛΙΚΟ 2ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

[/et_pb_text][et_pb_divider divider_weight=”6px” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” width=”30%” global_colors_info=”{}”][/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” header_3_font=”|700|||||||” header_3_text_color=”gcid-primary-color” custom_padding=”||40px||false|false” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{%22gcid-primary-color%22:%91%22header_3_text_color%22%93}” sticky_enabled=”0″]

Κλασικοί και νεότεροι δείκτες αξιολόγησης των ιογενών ηπατιτίδων

Αιμ. Χατζηγιάννη

[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=”on|on|on” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” text_letter_spacing=”2px” link_text_color=”#E02B20″ background_color=”#f2f2f2″ custom_margin=”||80px||false|false” custom_padding=”|||20px|false|false” hover_enabled=”0″ border_color_all=”gcid-primary-color” border_width_left=”4px” border_color_left=”gcid-primary-color” global_colors_info=”{%22gcid-primary-color%22:%91%22border_color_all%22,%22border_color_left%22%93}” background__hover_enabled=”on|hover” background_color__hover=”#e5e5e5″ background_enable_color__hover=”on” disabled=”on” sticky_enabled=”0″]

[/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” header_3_font=”|700|||||||” header_3_text_color=”gcid-primary-color” custom_padding=”||30px||false|false” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{%22gcid-primary-color%22:%91%22header_3_text_color%22%93}” sticky_enabled=”0″]

Ηπατίτιδες Α & Ε

Α. Μπέλλου

[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=”on|on|on” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” text_letter_spacing=”2px” link_text_color=”#E02B20″ background_color=”#f2f2f2″ custom_margin=”||80px||false|false” custom_padding=”|||20px|false|false” hover_enabled=”0″ border_width_left=”4px” border_color_left=”gcid-primary-color” global_colors_info=”{%22gcid-primary-color%22:%91%22border_color_left%22%93}” background__hover_enabled=”on|hover” background_color__hover=”#e5e5e5″ background_enable_color__hover=”on” disabled=”on” sticky_enabled=”0″]

Ηπατίτιδα Β

Γ. Παπαθεοδωρίδης

[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” text_letter_spacing=”2px” link_text_color=”#E02B20″ background_color=”#f2f2f2″ custom_margin=”||80px||false|false” custom_padding=”|||20px|false|false” hover_enabled=”0″ border_width_left=”4px” border_color_left=”gcid-primary-color” global_colors_info=”{%22gcid-primary-color%22:%91%22border_color_left%22%93}” background__hover_enabled=”on|hover” background_color__hover=”#e5e5e5″ background_enable_color__hover=”on” sticky_enabled=”0″]

Ηπατίτιδα Δ

Ε. Γιγή

Ηπατίτιδα C

Σ. Μανωλακόπουλος

Άλλες ιογενείς ηπατίτιδες

Σ. Βρακάς

Πρωτοπαθής Χολική Χολαγγειίτιδα

Κ. Ζάχου

Πρωτοπαθής Σκληρυντική Χολαγγειίτιδα

Ι. Παχιαδάκης

Νόσος Wilson

Ν. Γατσέλης

Ιστολογία αυτοανόσων νοσημάτων ήπατος-χοληφόρων

Σ. Σακελλαρίου

Ονοματολογία, επιδημιολογία, διαγνωστική προσέγγιση μη αλκοολικής λιπώδους νόσου του ήπατος

Ε. Χολόγκιτας

[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” text_letter_spacing=”2px” link_text_color=”#E02B20″ background_color=”#f2f2f2″ custom_margin=”||80px||false|false” custom_padding=”|||20px|false|false” hover_enabled=”0″ border_width_left=”4px” border_color_left=”gcid-6a7ad223-3859-452a-98d9-786ea6b623da” global_colors_info=”{%22gcid-6a7ad223-3859-452a-98d9-786ea6b623da%22:%91%22border_color_left%22%93}” background__hover_enabled=”on|hover” background_color__hover=”#e5e5e5″ background_enable_color__hover=”on” sticky_enabled=”0″]

Παθογένεση- θεραπευτική αντιμετώπιση μη αλκοολική λιπώδους νόσου του ήπατος

Εμ. Τσόχατζης

[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=”on|on|on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” text_letter_spacing=”2px” link_text_color=”#E02B20″ background_color=”#f2f2f2″ custom_margin=”||80px||false|false” custom_padding=”|||20px|false|false” border_width_left=”4px” border_color_left=”#e02b20″ disabled=”on” global_colors_info=”{}” background__hover_enabled=”on|hover” background_color__hover=”#e5e5e5″ background_enable_color__hover=”on”]

Ιστολογία μη αλκοολικής λιπώδους νόσου ήπατος

Ντ. Τηνιακού

[/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=”off|off|off” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” text_letter_spacing=”2px” link_text_color=”#E02B20″ background_color=”#f2f2f2″ custom_margin=”||120px||false|false” custom_padding=”|||20px|false|false” hover_enabled=”0″ border_width_left=”4px” border_color_left=”gcid-primary-color” global_colors_info=”{%22gcid-primary-color%22:%91%22border_color_left%22%93}” background__hover_enabled=”on|hover” background_color__hover=”#e5e5e5″ background_enable_color__hover=”on” sticky_enabled=”0″]

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]

Σχολείο

Ηπατολογίας